W regionie zainaugurowano działalność wyspecjalizowanej jednostki, która ma stać się merytorycznym i technologicznym zapleczem dla lokalnej oświaty. Choć systemowe zmiany w podejściu do nauczania dzieci ze specjalnymi potrzebami trwają od lat, powołanie nowej struktury ma realnie zdjąć ciężar niepewności z barków nauczycieli szkół ogólnodostępnych.

::photoreport{"type":"check-for-article","item":"1985"}

W Stemplewie odbyła się konferencja inaugurująca działalność Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą (SCWEW). Placówka ta znalazła się w elitarnym gronie 59 tego typu jednostek w Polsce, a docelowo system ma objąć każdy powiat w kraju. Inicjatywa ta jest odpowiedzią na wyzwania, przed którymi stają nauczyciele szkół masowych pracujący z dziećmi posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Łódzki kurator oświaty, Janusz Brzozowski, podkreśla, że SCWEW to przede wszystkim transfer bezcennej wiedzy eksperckiej.

Nauczyciele szkół ogólnodostępnych często nie mają wsparcia specjalistycznego. Tutaj zyskują szansę na superwizje, konsultacje i dostęp do innowacyjnych metod pracy, które wyrównują szanse każdego ucznia na rozwój.

- zaznacza kurator.

Centrum pełni również rolę wypożyczalni specjalistycznego sprzętu, niezbędnego do wspomagania dzieci z różnymi niepełnosprawnościami.

Dyrektor ZPEWIR w Stemplewie, Andrzej Zielonka wskazuje, że filarem lokalnego SCWEW jest ponad 40-letnie doświadczenie kadry w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym.

To nie rewolucja, a ewolucja. Chcemy pokazywać, jak pracować na mocnych stronach dziecka, stosując głęboką indywidualizację.

- wyjaśnia Zielonka.

Wsparcie Centrum wykracza poza ramy niepełnosprawności, obejmując również uczniów z chorobami przewlekłymi, takimi jak alergie czy cukrzyca.

Dla powiatu łęczyckiego powstanie Centrum to, jak mówi starosta Janusz Mielczarek, zaszczyt i wyzwanie. Lecz mimo szlachetnych założeń, wdrożenie projektu budzi refleksję nad codzienną praktyką szkolną. Starosta zaznacza, że sama idea edukacji włączającej rodzi konkretne obawy.

Nie jestem jej entuzjastą, ale jeśli ma być wprowadzana, to takie centrum jest nieodzowne.

- mówi starosta.

Wskazuje on na trudności, przed jakimi staną nauczyciele, musząc w ciągu 45 minut lekcji pogodzić potrzeby dzieci zdolnych, uczniów z nadwrażliwością ruchową oraz osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi.

Starosta Mielczarek zwraca uwagę na ryzyko szybkiego wypalenia zawodowego pedagogów oraz ewentualną alienację dzieci w szkołach powszechnych.

Często rodzice, których dzieci trafiają ze szkół masowych do ośrodków specjalnych, mówią, że ich pociechy tam „odżyły”, bo przestały być wyalienowane i znalazły się w grupie rówieśniczej, gdzie są w pełni zaopiekowane.

- zauważa włodarz powiatu

Inauguracja SCWEW w Stemplewie to zatem dopiero początek drogi. Centrum ma za zadanie spoić działania poradni, bibliotek i organizacji pozarządowych, by stworzyć pomost między specjalistyczną wiedzą a trudną codziennością szkół ogólnodostępnych, dając nauczycielom narzędzia, których dotąd brakowało w systemie masowej edukacji.